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高考语文应用文易错题解析  

2012-04-29 16:38:04|  分类: 【教学资料】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高考语文应用文易错题解析


例1.下面一段话,在标点、词语、语法等方面有一些毛病,读后完成题目。(4分)
坚持体育锻炼好处多
①青少年正处于发育阶段,②体育锻炼能给生长骨骼的骨骺以适当刺激,⑧使骨头长得大而结实,④使人身材高大、强健。⑤还能增强机体对疾病的抵抗力,⑥提高大脑的反应能力。
标点不当的是                 句,修改:                 。
搭配不当的是                 句,修改:                 。
【答案】标点不当的是:④(1分)修改:句号改逗号
搭配不当的额是:④(1分):身材高大、身体强健(去掉“强健”,改变了愿意不得分。)
【易错点点睛】这种题目一般在题干上对答题的方向有大致的说明,考生一定要仔细审题,从中找到答题的思路风向标,才不至于四处撒网,事倍功半。比如,此题的题干已经明确指出了材料在标点、词语、语法上均有错误,另外,答案提示已经明确了是标点不当和搭配不当,难度已经有所降低。
【专题测试】1.下面一则广告在内容、语言表达、标点三方面有四处不当之处,请找出来并加以修改。(4分)
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A.                                                                      
B.                                                                       
C.                                                                       
D.                                                                      
例2.下面是某学生递交的一份检讨书,其中有多处语病,请找出四处不当之处并修改。(4分)   
检讨书
尊敬的老师:
 ①您的批评教育。使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来,我一贯的表现的确是差强人意.还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会.我一定会努力改正错误,做一个合格的高中生。④从今以后。我会好学上进,向优秀同学看齐;热爱集体,多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到,不信您就走着瞧。
您的学生×××
×年×月×日
【答案】①删除“一直以来”或“一贯”;②“差强人意”该文“不令人满意”;③删除“务必”;④“问津”改为“关心”;⑤“不信你就走着瞧”改为“您就看我的表现吧。”评分标准:找出并修改正确,一处得1分;仅找出错误,不修改或修改不准确不给分。修改四处即可得满分得4分。
【易错点点睛】此题没有说明是何种毛病,我们只能依据已有知识从语病、语言的得体简明和应用文的结构上去综合分析。另外,题干“语病”已经排除了标点错误,要留意。
【专题测试】2.

阅读下面的材料,然后回答问题。(5分)
【材料】2008年5月5日,高中毕业十年的万敏、刘眉舒等十余位同学相聚。晚上,大家去看望当年的班主任张老师。为给老师一个惊喜,还故意不事先联系。到了张老师家,房门紧锁。一打听,张老师正出差。遗憾之余,大家公推万敏给张老师写了个便条:
        张老师
我们十多个同学于毕业十年后小聚。感念老师您当年的教诲,相约到您家中拜访,遗撼的是您居然公事外出。学生之情,一时难以言说。我们约定,待您回来后再来看您。具体时间,另行通知。
                                                   学生:万敏、刘眉舒等
以上便条在五个方面有错误,请找出并加以改正。
   (1)                  
   (2)                  
   (3)                  
   (4)                  
   (5)                  
【专题测试】1.A.分号应改为破折号。B.“全新的一款”应为“一款全新的”。C.“等”后面加上“功能”。D.“分享传递”应为“传递分享”。
【专题测试】2.①“张老师”应定格写,后跟冒号。②删除“居然”一次。③改“撼”为“憾”。④“另行通知”语言有失尊敬,可改为“我们会提前告诉您”。⑤落款没有日期。

   

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